APRESENTAÇÃO

"O presente blog faz parte de uma atividade, em grupo, que integra um programa da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEE), em um curso EAD intitulado Prática de Leitura e Escrita na Contemporaneidade, onde se tem por objetivo a formação continuada de professores da rede pública de ensino.

O curso tem como foco refletir com os educadores participantes sobre o processo de leitura e escrita, em meio a ambientes digitais interativos, onde se realiza atividades de familiarização com as ferramentas digitais e a criação de um blog, para a interação de atividades realizadas ao longo da execução do curso.

Peço que não deixem caro amigos, de visitar-nos, pois as atividades aqui postadas serão revisadas cotidianamente e também para que possamos partilhar de conhecimentos. Quem sabe assim, juntos, possamos pensar em uma educação mais tecnológica e de qualidade."

Um grande abraço!

sábado, 20 de outubro de 2012

DEPOIMENTOS SOBRE A LEITURA E ESCRITA:

Os depoimentos abaixo vem a fundamentar a forma a qual cada um de nós passamos a conviver com as letras e palavras.
 Boa Leitura e vamos a eles!
1-  ELISÂNGELA DE SOUZA:

“Ler para mim é a mais pura magia. Com a leitura posso viajar a lugares conhecidos e desconhecidos, sem ao menos precisar pegar qualquer meio de locomoção. 
A leitura sempre me acompanhou desde pequena, recordo-me que minha querida mãe dava-me gibis e mesmo sem saber ler na época, porque ainda não era alfabetizada, fingia que lia através das imagens.Aprendi a ler mesmo antes de frequentar as aulas regulares, da 1ª série do ensino fundamental, mamãe acompanhava comigo as historinhas dos gibis e enquanto costurava  ia me ensinando as letras e a juntá-las, assim ia nascendo o meu interesse pela leitura.Quando cheguei a 1ª série já lia, ainda com alguma dificuldade, mas sabia ler, pra mim é o que importava e sentia-me muito orgulhosa de saber mais do que meus colegas e ajudá-los. Acho que foi a partir daí que começou o meu interesse em ser docente.
Os gibis me acompanharam sempre e depois deles os livros literários. Ao contrário dos outros colegas de minha classe, ler pra mim não era obrigação e sim prazer, puro prazer.
Agradeço todos os dias por minha mãe ter tido tanta habilidade, pois mesmo sem ao menos ter escolaridade, ela conseguiu me ensinar a ler que era o meu sonho. Hoje, sou professora de LÍNGUA PORTUGUESA e o universo da leitura e também da escrita estão presentes em meu cotidiano.”



2- FÁBIO JOSÉ PAGANOTTI:

"Acredito que minhas experiências com a leitura e escrita além do que praticava na escola, eram os "gibis", principalmente os da "Turma da Mônica".
Lembro-me de juntar moedinhas e quando não eram suficientes, pedia dinheiro aos meus pais e avós para poder ir à banca de jornais comprar revistas de histórias em quadrinhos que era minha paixão de criança e que me fazia viajar por diferentes lugares e experimentar o mundo da fantasia.
Na adolescência principalmente quando começaram as aulas de Literatura com a profª Suzete que era apaixonada pelo seu trabalho, nos fazia viajar pelas eras literárias e nos indicava livros maravilhosos.
Quando entrei na faculdade de matemática fiquei surpreso quando entrou na sala uma professora dizendo-se docente de "português instrumental" e eu no auge de minha imaturidade perguntei se era necessário o estudo de língua portuguesa em um curso que formava professores de matemática, e ela educadamente respondeu que para ser professor de qualquer área, primeiramente devemos ter uma comunicação eficaz, coerente e persuasiva e que mesmo sabendo matemática, se não dominássemos a leitura e a escrita, não iríamos atingir com plenitude nossos objetivos que para isso um dos procedimentos era tornar clara a informação a ser transmitida.
Agora como professor, pude entender minha professora de "português instrumental" da faculdade, e percebo que com uma comunicação clara baseada no domínio da escrita e leitura, posso transmitir com mais segurança e clareza as informações de minha aula, despertando involuntariamente um maior interesse dos educandos."

3- LUIS ALBERTO ALVES:

"O livro “abre para mundos novos”, apesar de que  não tive tantos livros na infância. Eu, quando criança, fui apaixonado por Júlio Verne e, através dele, viajei a mundos estranhos e diferentes em balões, em foguetes para a lua, em vulcões que terminavam no centro da Terra. Também lutei junto aos três mosqueteiros, que, olhem só, eram quatro... Pulei muito com o gato de botas sobre aquelas pequenas páginas que cabiam no bolso. Era tanta aventura! Graças às professoras que tive – com suas pacientes varinhas mágicas - escrevi, escrevi e escrevi histórias que encantaram a todos, desde a primeira até as séries finais (para tudo!). Era o contador de histórias da sala, da escola: construtor de mundos.  Gritava baixinho para mim mesmo: “eu adoro isso!”. Pena que a história, a da vida, não ajudou: a adolescência difícil, desprovida de sonhos... não ajudou. E o vento levou! A brincadeira de ser escritor naufragou no tempo e no espaço, ou melhor, no curto espaço de tempo, que hoje me (nos) aprisiona. Mas, continuo lendo textos sérios, importantes para a carreira não literária! Parodiando Drummond: “Ah, como dói!”.

4- SUELI LIMA CECCHETTO DA PAZ:


"Através da leitura é que adquirimos os conhecimentos que faz com que nos sentimos capazes de desenvolver os nossos estudos, perceber a capacidade e o potencial que temos dentro de nós, com ela resgatamos experiências que condizem com a realidade da vida.

 Na leitura Podemos ler o MUNDO!

No "quadro" de leitura de mundo encontrar poesias, histórias, pinturas, propagandas, quadrinhos, vários tipos de texto que mostram e constroem o mundo em que vivemos.

A leitura é extremamente importante, afinal não vivemos tempo suficiente para conhecer todas as maravilhas que Deus criou, mas podemos ler sobre elas e pelo menos ter uma ideia de sua magnitude !!!"

COMPONENTES DO GRUPO

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Convido-os a tomarem conhecimento do perfil de cada componente responsável por este blog.

Perfil dos componentes do grupo:

→ ELISÂNGELA DE SOUZA (Cursista) Embu-SP
“SOU PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA, MÃE, AMIGA E ACIMA DE TUDO UM SER HUMANO EM  PROCESSO CONSTANTE DE FORMAÇÃO. PREOCUPO-ME MUITO COM O OUTRO.
ESPERO QUE ESSE CURSO VENHA A SER MAIS UMA DAS FERRAMENTAS, PELAS QUAIS EU POSSA FAZER A DIFERENÇA, DENTRO DO MEU PAPEL DE EDUCADORA.”

→ FABIO JOSE PAGANOTTI (Cursista)- Monte Alto-SP 
     "Olá, sou professor de matemática na rede estadual desde 2005 e atualmente leciono na EE Vereador Antonio Comar na cidade de Dobrada/SP.
     Gosto de ler artigos científicos e também novidades da minha área de atuação, mas sou curioso o bastante para conhecer e participar de outras áreas."


→ LUÍS ALBERTO ALVES (Cursista) - São Paulo – SP - 
 "Supervisor de Ensino na DER Leste 4. Atualmente, desenvolvendo atividades junto à Comissão de Atribuição de Classes e Aulas; ao PAP 2012 - Plano de Ação Participativo; ao PGE 2012 - Prêmio Gestão Escolar, além de outras ações inerentes ao cargo. Cursista e, depois, responsável na DE pelo Programa Apoio à Continuidade dos Estudos - DAC, respectivamente nos anos de 2009 e 2011. Cursista do Programa Gestão para o Sucesso Escolar - Supervisores, em 2011. Preferência por filmes de ficção científica e de suspense. Leitura de livros relacionados à área de Educação e Literatura, principalmente. Adoro cinema, teatro e amo viajar. Não dispenso uma boa roda de amigos e um bom restaurante. Facebook: Luis Alves (luisalves100@uol.com.br)."

→ SUELI LIMA CECCHETTO DA PAZ (Cursista) - Juquitiba-SP
   "Sou professora de Língua Portuguesa na rede estadual deste 1998, gosto muito do que faço e sempre procuro estar em constante formação.
Faço esse curso e também Pós-Graduação em Gramática e me sinto muito feliz, apesar de ser puxado.
Sei que todos esses esforços são recompensados quando me deparo com alunos que dizem que aprenderam muito em minhas aulas, isso e que me fortalece a continuar e acreditar que a educação não está perdida."